教育活動の様子

　令和６年10月３日（木）、江田島市内各小・中学校の教務主任を対象に「令和６年度第２回江田島市教務主任研修」を実施しました。

【演習】
「全国学力・学習調査結果を踏まえた取組の充実に向けて」

【理論研修・協議・演習】
「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実による授業改善」～「主体的・対話的で深い学び」の実現と児童生徒一人一人の学習状況に応じた指導の在り方について～
　広島県教育委員会　義務教育指導課
　義務教育個別最適な学び推進担当
　藤本　哲平　指導主事

　多様なこどもたち一人一人の実態に応じた学びを提供していくために、各校で研修内容を共有し、授業改善に取り組んでまいります。

　令和６年９月26日（木）江田島市立大古小学校において、江田島市内小中学校の道徳推進教員及び大柿中学校・大古小学校教員を対象に「令和６年度第３回江田島市道徳教育推進協議会（兼）道徳教育拠点地域事業第６回小中合同研修会」を実施しました。

【研究授業】
　道徳科「うまくなりたいけれど」
（やろうと決めたことだから）
大古小学校　第３学年

【研究協議】
　主体的に学び、協働する道徳科の授業づくり
【指導・助言】
児童生徒の考えを深める道徳科の授業づくりについて
　　西部教育事務所
　安東　祐介　指導主事

【講話】
　弱さに向き合い乗り越えようとすることの大切さを話し合う道徳科の授業づくりについて
　広島大学大学院人間社会科学研究科
　宮里　智恵　教授

　今後も、道徳推進教員を中心に、こども達がよりよく生きるための基盤となる道徳性を養うために、道徳教育の充実に努めていきます。

　令和６年９月10日（火）江田島市小中学校教頭・事務長会において、「コミュニティ・スクールの推進に係る管理職の役割について」というテーマで、広島県教育委員会　学びの変革推進部生涯学習課　半田　光紀　社会教育監に講演いただきました。
　なぜ今、コミュニティ・スクールを導入するのか、コミュニティ・スクール導入によるメリットや配慮すること、コミュニティ・スクール導入に向けた具体的な準備、管理職の役割等について学ぶことができました。
　江田島市は、令和８年度までに全ての小中学校においてコミュニティ・スクールを導入します。

　令和６年８月23日（金）江田島市立大古小学校において、江田島市内小中学校の道徳推進教員及び大柿中学校・大古小学校教員を対象に「令和６年度第２回江田島市道徳教育推進協議会（兼）道徳教育拠点地域事業第４回小中合同研修会」を実施しました。

【報告】
　広島県道徳教育推進協議会について
　江田島市立大柿中学校
　道徳推進リーダー　井口　誠文　教諭

【指導案検討】
　大古小学校第３学年
　
【指導・助言】
児童生徒の考えを深める道徳科の授業づくりについて
　広島県教育委員会　義務教育指導課
　藤井　善貴　指導主事
　西部教育事務所
　安東　祐介　指導主事

【講話】
　「教材を用いて主題を深める道徳授業」をどうつくるか
　広島大学大学院人間社会科学研究科
　宮里　智恵　教授

　児童生徒が主題学ぶ意義や、教材のどこを用いて主題を深めるのか等の、教材研究の仕方を学びました。２学期からの授業に生かしていきます。

　令和６年８月５日（月）今年度江田島市に着任した新任員を対象とした「令和６年度第２回江田島市初任者研修」を実施しました。
江田島市の特色ある教育の推進者の一員として、長瀬海岸でSUP体験を行いました。
　１年間を通して、教員自身が海に「触れる」「知る」「探る」「表現する」活動に取り組み、教育活動に生かしていきます。

　令和６年６月27日（木）江田島市立大柿中学校において、江田島市内小中学校の道徳推進教員及び大柿中学校・大古小学校教員を対象に「令和６年度江田島市道徳教育推進協議会（兼）道徳教育拠点地域事業小中合同研修会」を実施しました。

【研究授業】
　道徳科「バスと赤ちゃん」（社会の中の思いやり）大柿中学校　第１学年

【研究協議】
　主体的に学び、協働する道徳科の授業づくり
【指導・助言】
　道徳教育推進協議会の充実に向けて
　広島県教育委員会　義務教育指導課
　藤井　善貴　指導主事

　今後は、こども達がよりよく生きるための基盤となる道徳性を養うために、今年度から２年間、広島県の指定を受けた大柿中学校区の実践を通して、道徳教育の充実に努めてまいります。

　令和６年６月25日（火）江田島市教育委員会において、江田島市内小学校の幼保小連携担当教員及び認定こども園の保育士を対象に「令和６年度江田島市幼保小連携推進協議会」を実施しました。

【講義・演習】
　「育ちと学びをつなぐ」幼保小連携・接続について
【実践報告】
　「育ちと学びをつなぐ」幼保小連携・接続の充実事業の取組～江田島市立大古小学校、認定こども園おおがき～
【交流・協議】
スタートカリキュラムの改善について
「遊びは学び」という幼児教育の視点を大切にしながら、各園と小学校が協働し、こどもの育ちと学びをつなぐ連携・接続の取組をより一層重視していきます。

　令和６年６月11日（火）江田島市教育委員会において、市内小・中学校の人権教育担当教員を対象に「令和６年度江田島市人権教育研修」を実施しました。
　本研修は、人権教育に係る理論研修等を通して、自他を大切にする考え方を育むための人権教育推進について理解を深め、各校の人権教育の充実を図ることをねらいとして行いました。

【講義・演習】
「人権教育の充実に向けた人権担当者の役割について」
　広島県立教育センター　企画部　
　指導主事　寺本　香織　様

　令和６年６月７日（金）今年度江田島市に着任した新任教諭を対象に「令和６年度第１回江田島市初任者研修」を実施しました。
　江田島市の特色ある教育の推進者の一員としての指導力を向上させること、そして着任地である江田島市について知り、教材化していくことをねらいとして、講義及び施設見学・野外観察を行いました。
　本年度、江田島市教育委員会の経営方針の一つに、「江田島市の特色ある教育の推進」として、江田島市コア・カリキュラム「さとうみ学習」の構築と推進を掲げています。まずは、こどもたちがさとうみを知ることができるように、教員が江田島の特色を知り、体験し、こどもたちに還元していくことを目指します。

　令和６年５月15日（水）、江田島市内各小・中学校の教務主任を対象に「令和６年度第１回江田島市教務主任研修」を実施しました。

【研修及び協議】
教務主任の役割について
江田島市小中学校学力調査結果を踏まえた指導方法等の改善計画に基づく授業改善の取組について

【連絡】
「学びの変革」推進協議会の方向性について
　令和６年度広島県児童生徒意識調査の実施について

　今後も、主体的な学びの実現に向け、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実による授業改善に取り組んでいきます。

　令和６年２月21日（水）、江田島市内各小・中学校の教務主任を対象に「令和５年度第３回江田島市教務主任研修」を実施しました。

【実践交流】
江田島市小中学校学力調査結果を踏まえた指導方法等の改善計画に基づく授業改善の取組について

【実践報告】
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けて～一人一人の特性や学習進度等に応じた指導の工夫～
江田島市立大柿中学校　西岡　裕也　教諭

　江田島市の特色ある教育「さとうみ学習」の推進について

　今後も、主体的な学びの実現に向け、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実による授業改善に取り組んでいきます。

　令和６年２月９日（金）に江田島市教育委員会において「令和５年度えたじまオリーブ賞表彰式」を実施しました。

（受賞内容の詳細はこちら）

　この賞は、江田島市内の小中学校のうち、体育、文化活動等で広く活躍した児童生徒等に対して、その功績を表彰することにより、本市教育の振興に寄与することを目的とし、平成30年度から実施しています。

　江田島市農林水産課オリーブ振興室・交流観光課の協力により、受賞者には、江田島産オリーブオイル及びノベルティグッズを副賞として授与しました。

　受賞者を代表して、江田島小学校６年の石坂桜瀬（いしざか おうせ）さんが挨拶を行いました。全国大会に出品した自作のレシピにかける思いや今後の決意を述べました。

　令和６年２月２日（金）、今年度江田島市に着任した新任教諭等を対象に「令和５年度第３回江田島市初任者研修」を実施しました。
　江田島市の特色ある教育の推進者の一員としての、指導力を向上させることをねらいとして、「江田島市をPR」をテーマに発表を行いました。

【発表】
　「江田島市をPR」

【施設見学】
　「オリーブに係る取組について」
　瀬戸内いとなみ舎　講師：峰尾　亮平　様

　４人の初任者には、今後も一人一人の児童生徒と向き合い、ふるさとを愛し、ふるさとを語る子供達を育成する指導力を身に付けていただきたいと思います。

　令和６年１月31日（水）江田島市内の各小・中学校研究主任を対象に、江田島市教育委員会において、「令和５年度第３回「学びの変革」推進協議会（兼）令和５年度第３回江田島市研究主任研修」を実施しました。

【実践報告】
　低学年段階からの学ぶ喜びサポート校事業の取組
　江田島市立鹿川小学校

【実践報告】
　先進校視察報告
　江田島市立三高小学校

○児童生徒の「主体的な学び」の実現に向けた授業
　実践交流
（切串小・江田島小・中町小・江田島中・能美中）

○児童生徒の「主体的な学び」の実現に向けた授業
　実践交流
（鹿川小・三高小・大古小・三高中・大柿中）

　広島県教育委員会及び西部教育事務所の指導助言を受けながら、全ての児童生徒の「主体的な学び」の実現に向けた授業改善について、理解を深めました。

　今後も、児童生徒の学ぶ喜びを支える個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図るための授業づくりについて、研究主任を中心に、各校で取組を進めて参ります。

　令和６年１月19日（金）教育長及び教育委員並びに事務局職員が江田島小学校を訪問し、意見交換を行いました。

　江田島小学校の山近校長先生と浅木森教頭先生から、学校概要や取組等の説明を受けた後、各学年の授業の様子を見学しました。

　令和６年１月22日（月）大柿中学校において、令和５年度江田島市授業づくり研修を実施しました。
　市内小中学校より８名の教員が参加し、個別最適な学びと協働的な学びの視点からの授業改善について、授業提案をもとに話し合いました。

【授業提案】
　江田島市立大柿中学校　第２学年
　数学科「三角形と四角形」
　授業者：西岡　裕也　教諭

　生徒が、単元計画表に基づいて学習する内容と学ぶ方法を自己選択・自己決定し、自分に合った方法で学びを進めていく学習にチャレンジしています。

　江田島市としては今回のような研修を今後も重ねながら、全ての児童生徒が自らの学習の状況を把握し、主体的に学習を調整することができる「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を推進していきます。

　令和６年１月18日（木）、広島県中学校英語暗唱・弁論大会において第１位を獲得した江田島中学校のMARANOC　MINA　RIZA　FRANCISCO（マラノック ミナ リサ フランシスコ）さんが岡田教育長を表敬訪問しました。

　懇談の場では、県大会の結果報告と、大会出場までの道のりや学校生活、今後の目標について語ってもらいました。

江田島中学校　３年　MARANOC　MINA　RIZA　FRANCISCO（マラノック ミナ リサ フランシスコ）さん（写真中央）
大会名称：第31回広島県中学校英語暗唱・弁論大会
期日及び会場：令和５年12月２日（土）　三次市民ホール　きりり（KIRIRI）
参加部門及び結果：帰国生徒スピーチ部門　第１位
演題：New Beginnings

　令和５年11月27日（月）能美中学校において「令和５年度学校図書館リニューアル研修」を実施ました。

　市内各小中学校の管理職及び図書館担当教諭が参加し、学校図書館の機能の活用に係る実践的な内容について研修を行いました。

　また、本年度学校図書館リニューアルを行っている能美中学校及び中町小学校の実践を報告しました。

　本研修を基に、学校図書館の環境整備を進め、子供達が落ち着いて読書を行うことができる、安らぎのある環境や知的好奇心を醸成する学びの場となるように努めてまいります。

　令和５年10月24日（火）大柿中学校において、第38回江田島市少年健全育成意見発表大会が行われました。大会には、各中学校から7名の代表生徒が出場し、日常生活の体験から考えたこと等を表現力豊かに発表しました。

大柿中学校１年　大西　ななみ 「言葉の力」	三高中学校３年　濱田　萌愛 「広がる多様性」
江田島中学校３年　森岡　きらり 「諦めなかったからこそ」	能美中学校３年　江郷　塁 「学びから恩返しへ」
大柿中学校２年　川邉　爽介 「言葉の重み」	三高中学校３年　森　泰智 「便利さの裏側」
能美中学校３年　中川　碧 「違いを楽しむ」

【審査結果】最優秀賞と優秀賞の発表原稿を掲載します。

最優秀賞　　　能美中学校３年　　中川　碧さん　　　「違いを楽しむ」

　　　　　　　▶【最優秀賞】能美中：中川葵「違いを楽しむ」.pdf

優秀賞　　　　江田島中学校３年　森岡きらりさん　　「諦めなかったからこそ」

　　　　　　　▶【優秀賞】江田島中：森岡きらり「諦めなかったからこそ」.pdf

　　　　　　　三高中学校３年　　森　泰智さん　　　「便利さの裏側」

　　　　　　　▶【優秀賞】三高中：森泰智「便利さの裏側」.pdf

審査員特別賞　能美中学校３年　　江郷　塁さん　　　「学びから恩返しへ」

優良賞　　　　大柿中学校１年　　大西　ななみさん　「言葉の力」

　　　　　　　三高中学校３年　　濱田　萌愛さん　　「広がる多様性」

　　　　　　　大柿中学校２年　　川邉　爽介さん　　「言葉の重み」

　令和５年10月21日(土)能美中学校において、令和５年度江田島市中学校英語暗唱・弁論大会が開催されました。

　各中学校から代表生徒が参加し、日頃の学習の成果を披露し合いました。

　大会では、英文を覚えて発表する暗唱部門と、英語で自分のことや社会の出来事に対する意見や提言を発表するスピーチ部門（一般・帰国生徒）について、英語の発音・表現や、説得力のある内容かどうか等の視点で審査が行われました。

　審査の結果、暗唱部門では、名桑千尋さん(江田島中３年)が、スピーチ部門ではMaranoc Mina Rizaさん(江田島中３年)が12月に開催される広島県中学校英語暗唱・弁論大会への出場権を獲得しました。

　英文を覚えて表現することに加え、単語と単語のつながりを意識したり、伝えたい部分をジェスチャーなどによって強調したりするなど、様々な工夫のみられた大会となりました。